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《史学概论》吴英2011年05月13日08:58来源:  ·庞卓恒李学智吴英著  ·出版社:高等教育出版社  ·页码:394页  ·出版日期:2006年03月  ·版本:第1版  ·装帧:平装  ·开本:16  ·正文语种:中文  ·丛书名:普通高等教育“十五”国家级规划教材内容提要  本书作为普通高等教育“十五”国家级规划教材,旨在帮助学习者掌握学习和研究历史的基本理论和方法,主要由历史学的本体论、方法论和认识论三个部分构成。

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在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记反复强调,要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题,在青少年这个人生最需要精心呵护的“拔节孕穗期”,把他们引导和栽培好,使他们坚定地做到“四个自信”。

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八亿彩票官网,  把教材优势转化为教学研究优势  教材建设是工程的基础性任务,多位被访学者表示,应以教材建设为龙头,以学科建设、人才建设、教学科研改革为配套,共同推进工程成果的转化运用。”他认为,把马克思主义理论学科设立为一级学科,既是我国社会发展的需要,也是马克思主义理论发展的需要。  我们党一贯重视世界经济的研究工作,早在上世纪60年代初,中宣部就组织全国一批学者编写“世界经济概论”教材,后因种种原因,此书未能出版,但对世界经济研究起到了重要的推动作用。在对实现中国梦充满信心的同时,我们又不得不面对现实世界的严峻挑战。

他说,要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,切实增强做好新时代中国历史研究的责任感使命感,办好中国历史研究院,坚持正确政治方向,团结凝聚历史研究英才潜心治学、研以致用,不断提升中国历史研究水平,为中华民族伟大复兴作出应有贡献。他说,要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,切实增强做好新时代中国历史研究的责任感使命感,办好中国历史研究院,坚持正确政治方向,团结凝聚历史研究英才潜心治学、研以致用,不断提升中国历史研究水平,为中华民族伟大复兴作出应有贡献。此外,教材吸收了近年来学术界的最新研究成果,对国际共产主义运动的发展历史划分为四个阶段进行阐述。“简介”结尾处应注明项目批准号、项目名称、最终成果名称、课题组主要成员、是否出版,出版的成果应注明出版社和出版时间。

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金满菊2020-02-22

郭玲玉马克思主义理论研究和建设工程重点教材《文学理论》在这方面做了重要探索。

二是整体质量较高,具有高级专业职务的项目负责人有414人,占总数的82%;具有博士学位的负责人有421人,占83%。

格丽蕾丝凯莉2020-02-22 23:41:07

  具有强烈的担当意识。

宋兴2020-02-22 23:41:07

从这一意义上说,将高校思想政治理论课纳入马克思主义理论研究和建设工程教材体系建设范畴,具有重大的战略意义。,越是如此,越需要发挥马克思主义理论的力量,去引领人心,指引方向。。时代新人应具有深厚的爱国主义情怀,爱党、爱国、爱人民、爱社会主义,推进祖国统一,维护民族团结,积极投身于新时代中国特色社会主义建设。。

姚歌2020-02-22 23:41:07

新时代中国青年要“以实现中华民族伟大复兴为己任,不辜负党的期望、人民期待、民族重托”,担负时代使命,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦,让青春在奋进新征程中绽放。,  为贯彻中央关于繁荣发展哲学社会科学的重要精神,充分发挥哲学社会科学优秀成果的示范引领作用,鼓励广大哲学社会科学工作者以优良学风打造精品力作,进一步推动我国哲学社会科学繁荣发展,全国哲学社会科学规划领导小组决定,设立《国家哲学社会科学成果文库》,对建设哲学社会科学创新体系、推动经济社会发展具有重要意义的优秀成果进行表彰。。  形成合力育人的良好氛围。。

田海涛2020-02-22 23:41:07

比如《概论》,从理论体系来看,我国过去的政治经济学教材大多为“两分法”,即分为资本主义和社会主义两大部分,这主要是沿用过去前苏联政治经济学教科书的结构。,  从2011年起设立跨学科研究重大项目,旨在鼓励通过不同学科的视角、知识、方法和人员的交叉融合,研究解决单一学科难以解决的复杂性、前沿性、综合性问题。。  在谈完马工程实施后思政课出现的一些可喜变化后,同事们也对我讲了现存的一些问题:  首先,思政课教师在高校中仍处于相对弱势的地位。。

冀士龙2020-02-22 23:41:07

目前,指纹、面部以及虹膜识别等个人生物信息,在商业应用、社会治理以及国家安全等领域具有广阔前景。,当代社会在飞速发展,新时代中国青年唯有挥洒汗水才能在劈波斩浪中开拓前进,才能在披荆斩棘中开辟天地,才能在攻坚克难中创造业绩和奇迹。。从项目负责人构成上看,少数民族学者有114人(涉及19个少数民族),约占总数的23%;35岁以下的青年学者有58人,约占总数的12%。。

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